Cea de a doua carte a profesorului Cezar Gabriel CHIRTAN

- postat de Virgil Andronescu -

AVANT-PROPOS

Cet ouvrage a été élaboré dans l’intention de mettre à la disposition des lecteurs un recueil des matériaux simples et faciles, dont les détails trop rigoureux ont été écartés au profit des éléments les plus importants.

Le plan général de ce travail reste linéaire ; on va du son au mot et à la formation entière de la phrase en envisageant les grands problèmes de la phonétique française. On y a joint quelques notions complémentaires et nécessaires de phonétiques et d’orthographe. Pour satisfaire aux programmes scolaires, on a consacré quelques pages à l’histoire de la langue française et à son origine.

Le contenu adopté répond aux exigences ou à l’esprit des notions didactiques ; il ne comporte aucune innovation ou complication artificielle qui puisse masquer les règles essentielles. Il comprend, en particulier, les exemples recommandés qui seront valables pour l’enseignement de la phonétique, pendant tout le parcours de scolarité.

L’attention nécessaire a été accordée à cette présentation avec l’idée de permettre à tout lecteur de saisir rapidement l’ensemble des questions sans être retardé par de trop longs commentaires.

CUVÂNT ÎNAINTE

            Această lucrare a fost elaborată cu intenţia de a pune la dispoziţia cititorilor o culegere de materiale simple şi uşoare, din care detaliile prea riguroase au fost îndepărtate în favoarea elementelor cele mai importante.

            Planul general rămâne liniar; se pleacă de la sunet la cuvânt şi la formarea în întregime a frazei, introducând problemele mari ale foneticii franceze. Adăugăm aici câteva noţiuni complementare şi necesare de fonetică şi de ortografie. Pentru a fi în concordanţă cu programele şcolare, s-a consacrat câteva pagini istoriei limbii franceze şi originii sale.

            Conţinutul adoptat răspunde exigenţelor sau ideilor noţiunilor didactice; nu aduce nicio inovaţie sau complicaţie artificială care să mascheze regulile esenţiale. Cuprinde, în particular, exemplele recomandate care vor fi valabile pentru predarea foneticii, pe tot parcursul şcolarizării.

            Atenţia necesară a fost  acordată acestei prezentări în ideea de a permite oricărui cititor să sesizeze rapid ansamblul chestiunilor fără să fie reţinut de comentarii prea lungi.

AUTORUL